信息：美好的創造．莎萊和夏甲
經文：創世記16：1∼15
主題：
本課故事告訴學生，莎萊和亞伯蘭對上帝應許遲遲未實現而失去耐心和信心，在未求問上帝心意的情況下執行了自己認為有效的方式，因而產生許多紛爭和不幸，最後藉由這個故事鼓勵學生要將所籌畫的事交託上帝，用謙卑順服的態度靜候上帝的吩咐，相信上帝必定會用他的恩典來引領我們的人生。本課背誦的金句是：「要把你自己交託上主；信靠他，他會幫助你。」（詩篇37：5）
金句：詩篇37：5
經文：使徒行傳三：11~26
一樁醫治的神蹟，再次帶來了許多質疑的聲浪，人們總是無法理解，究竟為什麼會發生這樣一件超乎他們想像的事蹟，這一個長年以來都瘸腿無法行走的人，早已被他們拒斥於整個信仰群體之外，也就是說，根本沒有人重視他的死活，今天，竟然被彼得跟約翰醫治好了，想當然，大家馬上就將彼得與約翰奉為聖人一般，認為他們肯定具備了特殊的能力，或者是特別的敬虔，上帝才會把這樣的恩賜賜給他們，下一步，自然就與耶穌行神蹟時的狀況非常類似，大家都圍繞著他們，想從他們的身上分些什麼樣的好處。
繼續閱讀 “2023.03.01．巴克禮聖經學堂．使徒行傳三：11~26″信息：美好的創造．亞伯蘭和羅得
經文：創世記13∼14：16
主題：
本課故事透過亞伯蘭與姪兒羅得在旅途中輾轉回到迦南地時，由於兩家的牧人為了爭奪草地而起了爭執，亞伯蘭為了解決這個問題，不僅願意讓羅得先選擇土地，也不計較羅得挑選了最肥沃的約旦谷平原。因為亞伯蘭深信上帝有豐富的恩典，會提供一切所需，因此他樂於善待羅得，不與他相爭。甚至後來聽到羅得被擄的消息時，亞伯蘭也不記仇，立即召集家族戰士前去救援。
金句：詩篇37：11
經文：使徒行傳三：1~10
耶路撒冷的聖殿是一個宗教中心，諸多的朝聖者前來此地，期待著在此與上帝會遇，領受著新的祝福，彼得和約翰同樣遵循著信仰傳統，按時前往聖殿敬拜、禱告，卻在美門的門口，遇上了一個瘸腿的人。這一個瘸腿的人，被整個社會所看輕、唾棄，對於整個羅馬帝國來說，他是一個無法提供任何貢獻的人，而在以色列這個信仰群體，他同樣不具備著主動參與宗教事務的能力，需要接受他人的施捨才能度日，很顯然的，他被視為一個不被重視，甚至可以被拋棄的局外人。
繼續閱讀 “2023.02.22．巴克禮聖經學堂．使徒行傳三：1~10″信息：美好的創造．上帝選召亞伯蘭
經文：創世記11：27∼12：9
主題：
在本課故事一開始，先詢問學生在日常生活中接觸到自己不熟悉的事物時，會有什麼樣的感受。接著講述亞伯蘭被上帝呼召時毫無猶豫接受了上帝的旨意，並且離開自己的家鄉，前往上帝要他去的地方。同時也看見上帝在呼召亞伯蘭時應許要賜福給他，這讓我們明白上帝樂意賜福人，而後代的人們也因為亞伯蘭的信心和順服，蒙受祝福。最後以一個小故事，主角因想起上帝的教導—「要幫助有需要的人」，因此對學生伸出援手來實踐上帝的愛，也讓身旁的人得到祝福。
金句：創世記12：2
經文：使徒行傳二：37~47
處在一個是與非漸漸變得模糊不清的世代，處在一個受到統治者壓迫，階級意識明顯的世代裡，人們所以為的出路就是向權勢靠攏，依附在宗教領袖之下，才導致著耶穌被釘死的事實發生，甚至在今天以前，他們仍舊繼續壓迫著眾門徒，絲毫無法察覺自己的錯誤。彼得的講道，就在這個關鍵時刻宛如醍醐灌頂般，對眾人發出了挑戰，這是彼得真誠的面對真理，被調整與塑造的生命歷程，當他帶著信心與勇氣傳講的時候，一篇具有生命力的信息，就於焉產生了。
繼續閱讀 “2023.02.15．巴克禮聖經學堂．使徒行傳二：37~47″活動時間：2023/02/09(四)～2023/02/12(日)
信息：美好的創造．巴別塔的故事
經文：創世記11：1∼9
主題：
本課故事從人們為了想顯揚自己的名而建造巴別塔開始，敘述了當時的人們擁有相同的語言，他們妄想要蓋一座通天的高塔，這樣的舉動惹怒了上帝，但上帝卻遵守著與挪亞的約定—不再降災來毀滅世界，滿懷慈愛與憐憫的上帝最後變換人們的語言來阻止巴別塔的工程。藉本課故事教導學生知道上帝是全能且超乎萬有之上，是一切創造的源頭，我們應該謙卑自己、順服上帝，使上帝得榮耀。
金句：詩篇97：6
經文：使徒行傳二：14~36
隨著門徒們愈是用不同地區的方言訴說著上帝的大作為，他們所承受質疑的聲浪就愈大，他們沒有辦法理解到，這全然是來自於聖靈的更新工作，不僅是外顯出來使用不同的語言而已，大家所看不見的，是這群門徒長大成熟的過程，從軟弱到剛強，是歷經了耶穌被釘死，信心看似要灰飛煙滅，到後來藉著復活的力量，得以重新堅強的站在眾人面前，如今，這群門徒可不是三言兩語的質疑就可以輕易打倒的，當眾人以為他們不過是喝醉罷了的時候，他們反倒勇敢的站立起來，坦然無懼的面對這些質疑。
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