2026.10.11.「上帝國的價值觀」

  • 主禮:陳祐陞牧師
  • 聖經:傳道書二:4-11、傳道書十二:1、13-14
  • 金句:
  • Tio̍h tī siàu-liân ê sî kì-liām chhòng-chō lí ê Chú. Tī nî-lāu thòng-khó͘ ê ji̍t iáu-bē kàu, chiū-sī lí só͘ kóng “Góa bô khoài-lo̍k” ê nî iáu-bē lâi í-chêng;
    (Thôan-tō 12 chiuⁿ 1 chat)(現代台語羅馬字2021版)
  • 著佇少年的時記念創造你的主。佇年老痛苦的日猶未到,就是你所講「我無快樂」的年猶未來以前;(傳道書十二:1)(現代台語漢字2021版)
  • 趁著你年輕時,要記住你的創造主。趁著衰老的年日未到,你還沒有說「活著毫無意思」,(傳道書十二:1)(現代中文譯本2019版)

咱每一個人攏有咱的價值觀,就是什麼對你是最重要的,什麼是次要的,有價值觀建立在你人生裡面,當你每一次決定代誌的時,這就成為你的標準,你欲或不要一定要根據你的價值觀來做判斷或選擇。當咱成為上帝百姓以後,上帝導咱進入一個不同的國度,咱說上帝的國度,上帝國與世界的國度是不相响,因為他的王管理者不同。咱剛才讀聖經傳道書第二章,在此有一個人,開始用世界的價值觀來建立他的人生,後來經歷一生後他所寫出的話,這人就是所羅門王。所羅門王做以色列王40年久,什麼款的享受他都享受過啦!到他晚年來寫傳道書說這些話。所羅門王他原本所定的價值觀即是及時行樂,只要我能夠享受,能夠快樂就好,所以他想盡辦法為自己起厝,起花園、果子園,用許多僕人,什麼享受攏有,到11v他說:「我看我的手所做一切的工,以及我所著磨的勞碌。看啊,這攏是空虛,攏是掠風;佇日光的下面攏無利益。」所以最後他在十二章的結論是「我經過這一生所學習到,最有價值的東西就是要敬畏上帝,趁你少年的日會曉記念創造你的主。」這是所羅門王在人生路尾所做的結論,用按呢起來喚起世人說「你的價值觀一定要從頭建立正確,不可建立在金錢、享受、物質上面。」

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2025.12.28.兒童主日學.敬畏上帝,謹守他的命令

信息:上帝愛世人.敬畏上帝,謹守他的命令

經文:傳道書12:9∼14

主題:
  本課以充滿智慧的所羅門王為故事起頭,透過他的父親大衛王臨終前對兒子的勸勉,提醒學生要敬畏上帝並遵行他的命令,這是獲得智慧的開端,也是基督徒應當謹守的本分。另外,藉由卡內基和繼母初相識時的故事,教導學生將敬畏上帝付諸實踐,也就是要說能造就人、對人有益處的話,並且要學習將上帝無私的愛化為具體行動,與人建立真誠和諧的關係。讓學生明白敬畏上帝,是我們一生最重要的原則和義務。

金句:傳道書12:13

  • 要敬畏上帝,謹守他的命令,因為這是人人應盡的義務。(現代中文譯本2019版)
  • 著敬畏上帝,謹慎守伊的誡命;這是作人應盡的本分。(現代台語譯本)

2025.12.14.兒童主日學.人生短暫有限

信息:上帝愛世人.人生短暫有限

經文:傳道書12:3∼7

主題:
  本課透過時鐘的體驗活動及小種子生命旅程的故事,讓學生明白人生短暫有限,教導學生要尋求上帝在我們生命中的旨意,活出有意義的人生。

金句:傳道書12:7

  • 我們的身體將歸還塵土;我們的氣息將歸回賜生命的上帝。(現代中文譯本2019版)
  • 土粉歸回大地,靈魂倒轉去賜活命的上帝遐以前,著記念創造你的主。(現代台語譯本)

2025.12.07.兒童主日學.趁著年輕尋求上主

信息:上帝愛世人.趁著年輕尋求上主

經文:傳道書11:9∼12:2

主題:
  本課故事透過繪本《無所事事的美好一天》,結合傳道書的經文,引導學生思考生命的創造主、時間的寶貴,以及那些我們以為擁有,卻轉瞬即逝的事物,幫助學生重新看待時間的運用,並珍惜身旁的人事物;如同本課金句所提醒:「趁著你年輕時,要記住你的創造主。」(傳道書12:1)

金句:傳道書12:1

  • 趁著你年輕時,要記住你的創造主。(現代中文譯本2019版)
  • 著佇少年的時記念創造你的主。(現代台語譯本)

2025.11.30.兒童主日學.智慧VS愚蠢

信息:上帝愛世人.智慧VS愚蠢

經文:傳道書7:1∼8:1

主題:
  本課透過兩則關於智慧與愚蠢對比的小故事,讓學生學習分辨智慧與愚蠢的差別,教導學生知道世人的聰明才智與能力都有限,唯有全能的上帝是無限的,我們應當敬畏上帝,他所賜的智慧能夠使生命穩妥、堅固,因為根基是穩穩扎根在他的話語中。

金句:傳道書7:12

  • 智慧使你穩妥;這便是知識的好處。(現代中文譯本2019版)
  • 智慧會保全有智慧的人的性命。這就是有智識的好處。(現代台語譯本)

2025.11.23.兒童主日學.享受上帝的恩賜

信息:上帝愛世人.享受上帝的恩賜

經文:傳道書5:13∼6:2

主題:
  本課故事講述一位農夫因努力耕種,得到豐富的收成,這是上帝的賜福。但農夫為要獲得更多的土地而最終失去性命,再也無法享受勞碌所得到的任何財富。傳道書的作者提醒我們,真正美好的人生是在上帝所賜短暫的生命中,享受他所賞賜的各樣恩典及福分。所以,我們應珍惜時間,不應將全部心力只花費在獲取名利、財富那些帶不走的物質條件,而是好好地享受上帝給予我們的各樣恩賜,用心體會這個世界萬物的美好,活出上帝要我們過的喜樂人生。

金句:傳道書5:19

  • 上帝賜給人產業財富,讓他享受,他就應當接受並享受勞碌的成果。這是上帝的恩賜。(現代中文譯本2019版)
  • 上帝若互人有財富、產業,通快樂享受伊勞碌得著的份額,這是上帝的恩賜。(現代台語譯本)

2025.11.16.兒童主日學.上帝使萬事有定時

信息:上帝愛世人.上帝使萬事有定時

經文:傳道書3:1∼15

主題:
  課程一開始先進行「時間的節奏」活動,藉此讓學生理解事情發生的時間快慢與長短都不一樣,我們要學習等候與順服上帝的計畫。接著,講述一位小農夫因為無法耐心等待西瓜發芽,使用錯誤的方式來對待瓜苗和土地。後來在農夫爸爸的引導下,學習等待上帝的時間,最終明白每一件事都有它發生的時間,我們只需耐心做該做的事,在等候中必能看見美好的結果。

金句:傳道書3:1

  • 天下萬事都有定期,都有上帝特定的時間。(現代中文譯本2019版)
  • 天下萬項事攏有伊的期;事事攏有伊的時。(現代台語譯本)

2025.11.09.兒童主日學.太陽底下沒有新事

信息:上帝愛世人.太陽底下沒有新事

經文:傳道書1:1∼11

主題:
  本課在課程開始前,先帶領學生進行「哪裡不一樣?」活動,讓學生思考我們每天會不斷重複做相同的事情,這些不斷重複事物,讓生活看似忙碌,但卻一成不變。接著,透過繪本《小房子》的故事,小房子歷經時代的變遷,從純樸的鄉下到了科技化的城市,最後再回到與世無爭的草原上,那時它才真正感受到平安與快樂。我們的內心也渴望能擁有平安與喜樂,藉由與上帝同行,即使是平凡、一成不變的日子,也仍然能享受上帝所賜的平安、喜樂,且充滿盼望!如同本課金句:「發生過的事還要發生;做過的事還要再做。太陽底下一件新事都沒有。」(傳道書1:9)

金句:傳道書1:9

  • 發生過的事還要發生;做過的事還要再做。太陽底下一件新事都沒有。(現代中文譯本2019版)
  • 以前已經有的,將來會閣有;以前已經做的,將來會閣做;日光的下面無新的代誌。(現代台語譯本)