經文:馬太福音一:18~25
經文解釋
緊接著家譜之後,馬太著手記錄著耶穌基督降生的故事,和路加福音不同的是,在路加筆下以馬利亞作爲主角而在馬太福音中,約瑟成爲了這段故事的主角。路加的焦點放在馬利亞身上,藉此說明著人本質上是被動回應上帝的作爲。但在馬太的版本裡,透過約瑟讓我們看見了人主動的那一面,當上帝的恩典臨到我們的時候,我們並非只是被動領受而已,也包含著要主動回應這份拯救的恩典。
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經文解釋
緊接著家譜之後,馬太著手記錄著耶穌基督降生的故事,和路加福音不同的是,在路加筆下以馬利亞作爲主角而在馬太福音中,約瑟成爲了這段故事的主角。路加的焦點放在馬利亞身上,藉此說明著人本質上是被動回應上帝的作爲。但在馬太的版本裡,透過約瑟讓我們看見了人主動的那一面,當上帝的恩典臨到我們的時候,我們並非只是被動領受而已,也包含著要主動回應這份拯救的恩典。
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人與人約定好的事情,自然不喜歡被放鴿子的狀況發生。可是我們或許也有另一種經驗,哪怕是約好了,對方也出現了,可是從他的各種行為舉止與表情都透露著自己有多不情願來赴這場約,這時我們該會怎麼辦呢?可能下次別約他了;也可能向他表達自己的不滿,不然你就明確的拒絕啊,何必勉強自己?這是我們跟他人的約定,可是上帝與我們每個人的約定,又會是如何呢?
繼續閱讀 “2025.03.16.「與你有約」"信息:我們一起來建造.以斯帖的妙計
經文:以斯帖記5:1∼7:10
主題:
本課故事接續前幾課的故事,講述哈曼因為記恨末底改,向亞哈隨魯王提出「剿滅猶太人」的計策,在全體猶太人和以斯帖同心禁食禱告後,以斯帖冒死去見國王,並運用智慧透過兩次的筵席,在國王面前揭露了哈曼的計謀;最後國王處死了哈曼,保全了所有猶太人的性命。如同本課金句所說:「所有敬畏他(上主)的人哪,要信靠上主!他幫助你們,保護你們。」(詩篇115:11)鼓勵學生要倚靠上帝,在自己所處的身分上盡力作好本分,隨時把握機會,勇敢為上帝做工,行出上帝喜悅的行動並使人得幫助。
金句:詩篇115:11
活動在《讓讚美飛揚》與《不動搖的信心》的歡唱律動中熱鬧開場,接著刺激好玩的破冰遊戲更讓全場孩子嗨到差點掀翻屋頂!在聆聽摩西帶領以色列人出埃及與「十災」的震撼故事、認識神的大能後,大家迎來期待已久的烘焙時光;在盧老師細心引導下,小羊們親手為地瓜泥塑型、包入黑糖、刷上蛋液烤出香氣四溢的「地瓜燒」,還發揮無限想像力搓出各式奇趣造型的「手工芋圓」,最後圍坐大口品嚐親手熬煮的美味甜湯,直呼超級無敵好吃!
信息:我們一起來建造.上帝巧妙的安排
經文:以斯帖記4:1∼17
主題:
本課透過末底改請求以斯帖王后幫助猶太人不被滅絕的故事,教導學生明白上帝的安排必有其最好的旨意。末底改所做看似平凡,但若不是他,就沒有以斯帖王后;若沒有他,國王也很可能就遭受殺害;而身為猶太人的以斯帖能夠成為波斯國王后,絕非是運氣好或是靠外表,而是有上帝在她生命裡的奇妙安排。她順服末底改的教導,全心倚靠上帝賞賜智慧,勇敢冒死去見國王,向他求救。
金句:以斯帖記4:14
經文:馬太福音一:1~17
經文解釋
從這份家譜作爲開頭,馬太嘗試要給予我們一個關於「耶穌是誰?」的答案,這和路加福音的敘述大爲不同,路加福音三:23〜38的家譜是耶穌受洗記事的附錄,而且路加是從耶穌開始往上寫,馬太則是從亞伯拉罕開始,一路寫下來到耶穌,爲著表明耶穌是亞伯拉罕的後裔、大衛的子孫,他是眞正的王。這份家譜從亞伯拉罕到大衛有十四代,從大衛到遷至巴比倫也有十四代,從遷至巴比倫到基督又有十四代,其中馬太爲了讓大衛到約雅斤之間剛好有十四代,省略 子音可用來表示數字,大衛的希伯來文三個字母總和就是14,藉由這種方式宣告耶穌不僅是大衛的子孫,也是人們等候已久的彌賽亞。其次,這份族譜裡都用某某「生」某某人,在這裡的「生」,並非眞的表示一定有直接的父子關係,而是重視傳承的關係。
繼續閱讀 “2025.03.19.巴克禮聖經學堂.馬太福音一:1~17″信息:我們一起來建造.不向人跪拜的末底改
經文:以斯帖記2:19∼3:15
主題:
本課透過末底改不肯向宰相哈曼跪拜,而使哈曼心生不滿,使計要滅絕猶太人的故事,教導學生應學習末底改面對強權時,堅定倚靠上帝,不做上帝不喜悅的事。學習如金句所說:「邪惡的人設羅網要陷害我,我仍然沒有違背你的命令。」(詩篇119:110)
金句:詩篇119:110
經文:士師記二十一:16~25
經文解釋
還有兩百個便雅憫男人的問題沒有解決,以色列人反覆的討論到底該要怎麼辦?接下來他們又要開始做另一次的嘗試了,只見在討論的過程裡,再次提到便雅憫人需要妻子,可是他們又很在意那個誓言,把女兒嫁給便雅憫人的必受咒詛,到最後,自作聰明的以色列人又想出了難以理解的方法,他們要便雅憫人從示羅的慶典裡偷擄女子,搶他們為妻,以色列人認為如此行的話,就不算是由她們的家人把她們嫁給便雅憫人,就可以避開自己所立的那些誓言,就這樣,便雅憫人照做了,以色列人出於補償心態所做的兩個嘗試,導致了對六百人的強暴,製造了一大場的災難,最後,他們結束了這場鬧劇,各自回自己支派、宗族去了。
繼續閱讀 “2025.03.12.巴克禮聖經學堂.士師記二十一:16~25″前言
過去的這個週三,是教會曆裡的撒灰日(Ash Wednesday),一些教會以禮儀來述說「你本是塵土,仍要歸於塵土」的信息。為了不讓我們失去根基,在額頭抹上灰燼並宣告自己的必死性,使我們意識到人類與土地的聯繫。從撒灰日開始的四十日(不含主日),就是教會曆所說的四旬節,或大齋節期。通過省察自己,預備復活節的來到,今天經課的申命記經文,也幫助我們重新回到與土地連結的記憶,預備領受新生命的來到。
繼續閱讀 “2025.03.09.「從流浪到歸鄉」"信息:我們一起來建造.以斯帖作王后
經文:以斯帖記1:1∼2:18
主題:
本課透過猶太女子以斯帖奇蹟式地成為波斯國王后的故事,教導學生知道上帝對每個人都有不同的安排,我們當預備好自己並把握機會。如同金句所說:「要使事奉上帝的人得到充分的準備,能做各種善事。」(提摩太後書3:17)
金句:提摩太後書3:17