2022.06.01.巴克禮聖經學堂.馬可福音七:24~37

馬可福音聖經信息(十六)

經文:馬可福音七:24~37

  耶穌與從耶路撒冷來法利賽人及文士們的對話,嘗試要讓信仰生命走出中心的疆界,看見隱藏於傳統背後的真諦,馬可通過另外兩則神蹟故事的敘述,把「跨出去」的意象傳遞給每個人。耶穌的名聲在經歷一而再再而三的神蹟顯現之後,無論去到哪裡都已然成為人們注視的焦點,就算他再怎麼樣想要低調,去到了外邦城市,都仍舊隱藏不住。一個外邦婦人因著小女兒被污靈附身,前來俯伏在耶穌面前,期待耶穌能醫治、趕出那鬼。

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2022.05.29.兒童主日學.耶穌祈求賜聖靈

信息:遇見復活的耶穌.耶穌祈求賜聖靈

經文:約翰福音14:15∼29;16:5∼15

主題:
  本課故事一開始先讓學生知道耶穌出於愛,向上帝祈求賜下聖靈來陪伴門徒。接著引導學生知道聖靈是慰助者,其特質包括「安慰」、「辯護」、「陪伴」。另外,聖靈的另一項工作是引領我們認識真理,認識耶穌基督,藉此教導
學生明白聖靈是陪伴者及教導者,他隨時陪伴在我們身邊,並帶來平安。希望學生透過本課,學習在生活中以禱告祈求聖靈的幫助與帶領。如同金句:「我(耶穌)要祈求父親,他(上帝)就賜給你們另一位慰助者,永遠與你們同在。」(約翰福音14:16)

金句:約翰福音14:16

  • 我(耶穌)要祈求父親,他(上帝)就賜給你們另一位慰助者,永遠與你們同在。(現代中文譯本2019版)
  • 我(耶穌)欲對父求,伊(上帝)會賜恁另外一位慰助者,通及恁永遠同在。(現代台語譯本)

2022.05.25.巴克禮聖經學堂.馬可福音七:1~23

馬可福音聖經信息(十五)

經文:馬可福音七:1~23

  任何一個地方,都有它長久以來遵循的一套遊戲規則,那是生活方式的延伸,更是價值觀的顯現,不知不覺中,一磚一瓦累積成一堵高牆,成為牢不可破的結構。耶穌的影響力隨著醫病、趕鬼、培育門徒、群眾經歷豐盛宴席而不斷擴大,從一個人的問題被解決,再到一群人的聚集,最後,無可避免地會對整個結構中心產生威脅,對捍衛傳統價值的人們發出挑戰。那中心的象徵,就是「耶路撒冷」,而那群人,就是法利賽人和文士們,他們「自以為」從中心走向邊緣,看看能否抓住什麼把柄來攻擊耶穌。

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2022.05.22.兒童主日學.耶穌是道路、真理、生命

信息:遇見復活的耶穌.耶穌是道路、真理、生命

經文:約翰福音14:1∼14

主題:
  本課故事一開始,先向學生介紹GPS(衛星導航系統),能引導駕駛人順利、快速抵達目的地。基督徒的生命也需要有天國GPS的帶領,正如同耶穌曾對門徒說,只有一條路能通往上帝那裡,就是耶穌自己,因為他是道路、真理、生命。上帝透過耶穌道成肉身,來到我們的生活及生命中,以教導、比喻、行神蹟告訴世人,他就是道路、真理、生命,唯有藉著他,我們才能與上帝有親密連結的關係,能與上帝和好!如同本課金句,耶穌說:「我就是道路、真理、生命;要不是藉著我,沒有人能到父親那裡去。」(約翰福音14:6)

金句:約翰福音14:6

  • 耶穌說:「我就是道路、真理、生命;要不是藉著我,沒有人能到父親那裡去。」(現代中文譯本2019版)
  • 耶穌講:「我就是道路、真理、活命。若 是通過我,無人會當去父遐。」(現代台語譯本)

2022.05.18.巴克禮聖經學堂.馬可福音六:45~56

馬可福音聖經信息(十四)

經文:馬可福音六:45~56

  五餅二魚的宴席將要結束,可想而知在場所有人都準備群起簇擁上前,期待耶穌為他們做些什麼。門徒沈浸在剛剛所發生的神蹟氛圍裡,卻被耶穌打斷,催促他們趕快上船,渡到對岸的伯賽大去。彷彿一場美夢被中斷,等到過了一點時間,門徒才想起在這場五餅二魚的宴席前,耶穌是要帶他們到荒野地方去喘口氣,反思傳道旅程中的收穫,讓自己的生命得著成長,不料群眾來得比他們更快,稍稍打亂了節奏。這次耶穌總算帶著門徒離開了群眾一些距離,換得片刻的寧靜,尋求上帝進一步的心意。

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2022.05.15.福音的腳蹤.教會119週年紀念影片

119年前,巴克禮牧師與伊莉莎白師母設立了東門教會,因著耶穌基督的愛,讓需要幫助的人看見新的盼望。今日我們回顧這段歷史,期待教會再次復興,成為台南、甚至是台灣這片土地的祝福。
在影片中,我們看見代代信徒參與上帝的工作當中,以謙卑、順服的心,讓上帝耕耘我們心中好土,孕育出更多新又更新的生命見證。
進入120年,本會將進行教會史料修復與數位建檔工作,需要投入相當的人力、物力,請以行動支持教會歷史教育事工,讓美好的見證繼續傳承下去!

2022.05.15.兒童主日學.耶穌是好牧人

信息:遇見復活的耶穌.耶穌是好牧人

經文:約翰福音10:1∼18

主題:
  本課故事藉由耶穌的比喻讓學生知道耶穌是好牧人,是羊的門,而羊會跟隨自己的牧人。耶穌是使人得拯救、得生命及得永生的門,藉著他使每個人都能夠到天父面前,同享福樂及救恩。同時也讓學生認識好牧人的特質,幫助學生明白自己是耶穌草場上的羊,是蒙受上帝保守的人,我們都要像羊群一樣跟隨牧羊人的腳步,認得他的聲音。耶穌會樂意賞賜豐盛的生命,並且隨時保護我們的安全。

金句:約翰福音10:14

  • 我(耶穌)是好牧人。⋯⋯我認得我的羊;牠們也認得我。(現代中文譯本2019版)
  • 我(耶穌)是好的牧者;我識我家己的羊,我家己的羊嘛識我。(現代台語譯本)