2022.09.04.兒童主日學.作上帝的好管家

信息:引人入勝的耶穌.作上帝的好管家

經文:馬太福音25:14∼30

主題:
  本課故事告訴學生,我們要運用所擁有的恩賜、才幹、能力,善盡生命中的每一天,讓自己成為上帝的器皿。無論成果如何,只要願意向主忠心,堅持到底,我們就是上帝眼中「又好又可靠的僕人」,可以在今世與永恆,同享上帝國度的喜樂。也鼓勵學生要如同本課背誦的金句:「既然每一個人都是上帝各樣恩賜的好管家,就要照著從上帝所領受的種種恩賜,彼此服事。」(彼得前書4:10)

金句:彼得前書4:10

  • 既然每一個人都是上帝各樣恩賜的好管家,就要照著從上帝所領受的種種恩賜,彼此服事。(現代中文譯本2019版)
  • 作上帝所賜逐項恩賜的好管家,著照逐個人所得著的恩賜互相服務 。(現代台語譯本)

2022.08.31.巴克禮聖經學堂.馬可福音十一:1~14

 馬可福音聖經信息(二十六)

 經文:馬可福音十一:1~14 

  騎在驢駒上的耶穌,緩緩地向耶路撒冷前進,許多人把衣服鋪在路上,還有人把田間的樹枝砍下來鋪上,前呼後擁的人都喊著說:「和散那!奉主名的是應當稱頌!那將要來的我祖大衛之國是應當稱頌的!至高無上的,和散那!」這一幕宛若君王登基般的遊行,一路跟隨耶穌至此的人心裡滿懷期待,入城後將會掀起一場旋風,他們不住歡呼,不住吶喊,會有新的國度到來,會有新的王誕生,一切的一切都將要改變。然而,這些想像真的與耶穌一路走來所述說的相仿嗎?

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2022年兒童智慧收心營

活動時間:2022/08/26(五)~2022/08/28(日)

陪伴孩子完成暑假作業與新學期預習,更帶領小羊們透過朗讀與抄寫聖經經文沉澱心靈、汲取智慧。看著孩子們在廣場上盡情奔跑、探索教室裡開啟五感,又能安靜坐下並肩研讀經文,動靜皆宜的模樣讓人倍感欣慰,在豐富的詩歌遊戲與歡笑中,為假期畫下美好句點。

2022.08.28.兒童主日學.撒種的比喻

信息:引人入勝的耶穌.撒種的比喻

經文:馬可福音4:1∼9,13∼20

主題:
  這段經文故事是耶穌以土壤來比喻每個人的心,當種子分別撒在「路旁」、「淺土石子地」、「荊棘地」、「好土」這四種地方時,種子有不同的成長狀態,例如:它們會被飛鳥叼走;可能成長得很快,但因為沒有足夠的空間扎根,因此遇到環境的變遷,很快就死掉;又或者被荊棘擠壓住,得不到應有的營養分,導致營養不良;若落在好土中,種子則有好的生長環境,可以結實纍纍。這個比喻讓我們曉得,我們的信仰會有不同的階段或季節,但我們要盡力使自己的心成為好土,讓信仰的種子可以成長茁壯,且結出三十倍、六十倍、九十倍的果實。

金句:馬可福音4:20

  • 有些人好像撒在好土壤裡的種子;他們聽了信息,領受了,並結出果實,有的收成三十倍,有的六十倍,有的一百倍。(現代中文譯本2019版)
  • 許個撒佇好土地的,是指人聽著信息,歡喜接受就結實;有的三十倍,有的六十倍,有的一百倍。(現代台語譯本)

2022.08.21.兒童主日學.耶穌潔淨聖殿

信息:引人入勝的耶穌.耶穌潔淨聖殿

經文:馬太福音21:12∼17

主題:
  本課故事一開始,以平常和藹可親的耶穌竟然生氣了,來引起學生聆聽故事的興趣。接著述說耶穌兩次潔淨聖殿的過程,告訴學生耶穌生氣是因為聖殿是敬拜和禱告的地方,但這些攤商竟然將聖殿當作賺錢牟取私利的地方。透過耶穌潔淨聖殿的故事提醒學生,教會是敬拜上帝的地方,因此除了維持教會外在環境的整潔,也要注意我們來教會時的態度與行為,更要學習使自己的身、心保持聖潔。

金句:馬太福音21:13

  • 上帝說:「我的聖殿要稱作禱告的殿。」(現代中文譯本2019版)
  • 我(上帝)的厝欲叫做祈禱的殿。(現代台語譯本)

2022.08.17.巴克禮聖經學堂.馬可福音十:46~52

馬可福音聖經信息(二十五)

經文:馬可福音十:46~52

  相對於跟隨耶穌一段時間的門徒,爭吵於到底誰能坐大位,社會中那些弱勢、不被看重的人們,反而更清楚知道到底耶穌的身份。耶穌前往耶路撒冷的路上,儼然就是持續進行中的教室,不僅是老師提出教導,學生也從自己的誤解與衝突中摸索前進,好似懂了什麼,但卻愈會發現自己不懂的還很多。當他們準備要從耶利哥離開的時候,一個討飯盲人的舉動,竟顯示出這麼一件弔詭:有眼得看見的,看的是一團迷霧,有看卻沒有懂,反倒是那看不見的,更深刻認識耶穌的作為,更清楚領略真理的教導。

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2022.08.14.兒童主日學.七十個七次

信息:引人入勝的耶穌.七十個七次

經文:馬太福音18:21∼35

主題:
  本課故事一開始,以彼得詢問耶穌應該饒恕人幾次,帶出耶穌述說不饒恕人的惡僕比喻。接著以戲劇的方式教導學生明白耶穌的意思並不是只要我們饒恕人七十個七次就好,而是無限次。上帝也不是希望我們真的去計算饒恕一個人的次數,而是盼望我們能由心而發的去學習饒恕他人,因為上帝已經先饒恕我們了,他也期盼我們能透過學習饒恕他人,來回應上帝對我們饒恕的愛和恩典。

金句:馬太福音18:21∼22

  • 我的弟兄得罪我,我該饒恕他⋯⋯七十個七次。(現代中文譯本2019版)
  • 我的兄弟抑是姊妹得罪我,我著赦免伊⋯⋯七十個七遍。(現代台語譯本)

2022.08.07.兒童主日學.耶穌教導的禱告

信息:引人入勝的耶穌.耶穌教導的禱告

經文:馬太福音6:9∼13

主題:
  在故事一開始,以門徒請耶穌教導他們禱告,來告訴學生耶穌是最好的禱告老師。接著將主禱文以「三願四求」講解每句禱告詞的意義,並且搭配動作,讓學生們更容易將主禱文背起來。也教導學生「主禱文」三願四求的禱告原則是上帝喜愛的禱告,不論我們在什麼景況中,只要緊緊抓住「主禱文」的真理,那將會成為日常生活隨時的提醒、幫助和禱告。

金句:馬太福音6:33

  • 你們要先追求上帝主權的實現,遵行他的旨意,他就會把這一切都供給你們。(現代中文譯本2019版)
  • 著先追求伊的主權及伊的旨意實現,諸個物件就會攏續互恁。(現代台語譯本)

2022.08.03.巴克禮聖經學堂.馬可福音十:32~45

馬可福音聖經信息(二十四)

經文:馬可福音十:32~45

  第三次,耶穌又預言關於自己未來將要受難的信息,就在耶路撒冷,一切必然會發生。他告訴門徒:「看哪,我們上耶路撒冷去,人子將被交給祭司長和文士;他們要定他死罪,又交給外邦人。他們要戲弄他,向他吐唾沫,鞭打他,殺害他;三天後,他要復活。」一次又一次的重複,門徒再怎麼樣駑鈍,此刻大概心裡也有個底了,他們得預備耶穌未來可能的離開。一位領導者的離開,對一個信仰群體來說必然是重大的衝擊,但,日子終究是要往下走的,門徒不得不開始思考,下一步我們該怎麼辦?

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