信息：真正有福的人．尋找生命價值的智慧

經文：詩篇90：1∼17

主題：
　　本課透過摩西對上帝的永恆與人生短暫的對比，以及小女孩Dora的生命故事，教導學生學習了解生命的有限，並祈求上帝賜下智慧，善用有限的生命來榮耀上帝；如同本課金句：「求你（上主）教我們數算我們的年日，好使我們心有智慧。」（詩篇90：12）

金句：詩篇90：12

• 求你（上主）教我們數算我們的年日，好使我們心有智慧。（現代中文譯本2019版）
• 求你（上主）教阮會曉算家己的日子，互阮的心有智慧。（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．渴慕上帝的居所

經文：詩篇84：1∼12

主題：
　　本課故事透過朝聖者的喻道故事，讓學生瞭解聖經時代的以色列人，需要歷經長途跋涉，才能抵達耶路撒冷的聖殿敬拜上帝。鼓勵學生要學習朝聖者的榜樣，在生活中活出敬拜上帝的生活。上帝應許倚靠他、住在他殿宇中的人何等有福，如同本課金句所說：「住在你（上主）殿宇中的人多麼有福啊！他們不斷地在頌讚你。」（詩篇84：4）

金句：詩篇84：4

• 住在你（上主）殿宇中的人多麼有福啊！他們不斷地在頌讚你。（現代中文譯本2019版）
• 徛起佇你（上主）殿的埕的人真有福氣！ 稱讚你無煞！（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．為我造一顆純潔的心

經文：詩篇51：1∼19

主題：
　　本課經文是大衛在犯罪之後所寫下的「悔罪詩」，大衛因著自己的私慾與拔示芭同寢後，設計謀想掩蓋自己的惡行。然而，公義的上帝差派先知拿單指出大衛的過犯，以及大衛所要付出的代價。大衛在懊悔中寫下詩篇第51篇，懇求公義且慈愛的上帝赦免他的過犯，並賜給他一顆純潔的新心。鼓勵學生要警醒省察自己的內心，不讓自己落入罪惡的陷阱中。若做了上帝不喜悅的惡事時，要有勇氣承認自己的錯誤，並真誠謙卑悔改，如同本課金句所說：「上帝啊，求你為我造一顆純潔的心；求你賜給我一個又新又忠誠的靈。」（詩篇51：10）上帝會以慈愛塗抹我們的過犯，使我們能重新與上帝恢復關係，經歷他的愛與恩典。

金句：詩篇51：10

• 上帝啊，求你為我造一顆純潔的心；求你賜給我一個又新又忠誠的靈。（現代中文譯本2019版）
• 上帝啊，求你為我創造純潔的心；求你賜我新閣忠誠的心靈。（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．上主是我的牧者

經文：詩篇23：1∼6

主題：
　　本課故事透過牧羊人小慕照顧羊群、為了保護羊群而勇敢擊退野狼，並且細心照料、愛護每隻小羊的故事，讓學生瞭解上帝就是我們的大牧者，如同本課金句所說：「上主是我的牧者；我一無缺乏。」（詩篇23：1）上帝認得我們的聲音，也應許會一直與我們同在。鼓勵學生要緊緊跟隨大牧者的腳步，時刻親近上帝，藉此來回應上帝對我們的愛與恩典。

金句：詩篇23：1

• 上主是我的牧者；我一無缺乏。（現代中文譯本2019版）
• 上主是我的牧者，我無欠半項。（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．上帝的創造與法律

經文：詩篇19：1∼14

主題：
　　本課故事先以四個提問，帶領學生從答案中知道上帝創造的背後，存在許多我們未知的奧祕與智慧。接著，透過詩篇第19篇描述六個上帝話語帶來的結果，認識上帝話語中的六個能力。最後，藉由講述〈台灣基督長老教會信仰告白〉的由來，教導學生知道，信仰告白是一種表明願意相信上帝能成為我們隨時的幫助和困難來臨時的智慧解方，邀請學生在生活中謹守遵行上帝的命令與教導，使生命得到更新與賜福。

金句：詩篇19：7

• 上主的法律完備，使人的生命更新；上主的命令可靠，使愚蠢人得智慧。（現代中文譯本2019版）
• 上主的律法完全，互人得著新的氣力。上主的命令可靠，互無智識的人得著智慧。（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．福分的源頭

經文：詩篇16：1∼11

主題：
　　本課故事講述上帝是我們的投靠者和福分的源頭，他時刻愛護我們，並在困難中賜予我們平安與喜樂。我們只有信靠他，才能找到生命的意義。因此，讓我們懷著感恩的心，珍惜上帝的恩典，並在生活中活出信仰，成為彼此的祝福。

金句：詩篇16：5

• 上主啊，你是我一切福分的源頭；你掌握我的生命。（現代中文譯本2019版）
• 上主，你是我的產業，我的福杯；你顧守我應得的份額。（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．人因上帝而尊貴

經文：詩篇8：1∼9

主題：
　　本課故事講述詩人透過對上帝的頌讚，表達了對上帝創造之偉大的驚嘆與感恩。詩人強調，上帝不僅創造了浩瀚的宇宙，也特別揀選我們人類，賦予我們尊貴的身分與管理萬物的責任，邀請我們在生活中實踐他的旨意。因此，我們應當勇敢回應上帝的託付，用行為與生命回應上帝。當我們學會尊重自己、關心他人，並肩負起管理世界的使命，這便是我們對上帝愛與眷顧的最佳回應。雖然我們在萬物中顯得微小，但我們在他的眼中都是極具珍貴的價值與尊嚴。

金句：詩篇8：4

• 人算什麼，你（上主）竟顧念他！必朽的人算什麼，你竟關懷他！（現代中文譯本2019版）
• 人算什麼，你（上主）赫呢關心？世間人算什麼，你赫呢照顧？（現代台語譯本）

信息：真正有福的人．真正有福的人

經文：詩篇1：1∼6

主題：
　　本課故事透過詩人所比喻種在溪邊的樹，因為有扎根在土裡和溪邊河水的滋潤，成為一棵枝葉茂盛、結實纍纍的樹。提醒學生要成為一棵有生命力的樹，除了要扎根在上帝的話語中，更要倚靠上帝「三個不」和一個「只要愛慕」的提醒，做出能抵擋魔鬼引誘的正確選擇，成為一個真正有福的人。

金句：詩篇1：2

• 只愛慕上主的法律，日夜默誦不倦，這樣的人才算真正有福。（現代中文譯本2019版）
• 只有愛慕上主的律法，暝日亦讀亦想伊的律法，此款人真有福氣！（現代台語譯本）

信息：我們一起來建造．以斯帖的妙計

經文：以斯帖記5：1∼7：10

主題：
　　本課故事接續前幾課的故事，講述哈曼因為記恨末底改，向亞哈隨魯王提出「剿滅猶太人」的計策，在全體猶太人和以斯帖同心禁食禱告後，以斯帖冒死去見國王，並運用智慧透過兩次的筵席，在國王面前揭露了哈曼的計謀；最後國王處死了哈曼，保全了所有猶太人的性命。如同本課金句所說：「所有敬畏他（上主）的人哪，要信靠上主！他幫助你們，保護你們。」（詩篇115：11）鼓勵學生要倚靠上帝，在自己所處的身分上盡力作好本分，隨時把握機會，勇敢為上帝做工，行出上帝喜悅的行動並使人得幫助。

金句：詩篇115：11

• 所有敬畏他（上主）的人哪，要信靠上主！他幫助你們，保護你們。（現代中文譯本2019版）
• 恁敬畏上主的人啊，著倚靠上主；伊是恁的幫贊，恁的盾牌。（現代台語譯本）

信息：我們一起來建造．不向人跪拜的末底改

經文：以斯帖記2：19∼3：15

主題：
　　本課透過末底改不肯向宰相哈曼跪拜，而使哈曼心生不滿，使計要滅絕猶太人的故事，教導學生應學習末底改面對強權時，堅定倚靠上帝，不做上帝不喜悅的事。學習如金句所說：「邪惡的人設羅網要陷害我，我仍然沒有違背你的命令。」（詩篇119：110）

金句：詩篇119：110

• 邪惡的人設羅網要陷害我，我仍然沒有違背你的命令。（現代中文譯本2019版）
• 歹人設羅網欲害我，猶久我無偏離你的律例。（現代台語譯本）