信息：遇見復活的耶穌．一粒麥子

經文：約翰福音12：20∼28

主題：
　　本課故事告訴學生，耶穌成為那「落入土裡死了」的麥子，為我們犧牲生命，從此我們知道什麼是愛，我們也應該跟隨耶穌的腳蹤行，為眾人的好處奉獻自己。本課背誦的金句是：「一粒麥子若不落在地裡死了，仍舊是一粒；如果死了，就結出許多子粒來。」（約翰福音12：24）

金句：約翰福音12：24

• 一粒麥子若不落在地裡死了，仍舊是一粒；如果死了，就結出許多子粒來。（現代中文譯本2019版）
• 一粒麥仔若無落地死，猶原是一粒若定；若死，就結真多麥仔。（現代台語譯本）

信息：遇見復活的耶穌．耶穌祈求賜聖靈

經文：約翰福音14：15∼29；16：5∼15

主題：
　　本課故事一開始先讓學生知道耶穌出於愛，向上帝祈求賜下聖靈來陪伴門徒。接著引導學生知道聖靈是慰助者，其特質包括「安慰」、「辯護」、「陪伴」。另外，聖靈的另一項工作是引領我們認識真理，認識耶穌基督，藉此教導
學生明白聖靈是陪伴者及教導者，他隨時陪伴在我們身邊，並帶來平安。希望學生透過本課，學習在生活中以禱告祈求聖靈的幫助與帶領。如同金句：「我（耶穌）要祈求父親，他（上帝）就賜給你們另一位慰助者，永遠與你們同在。」（約翰福音14：16）

金句：約翰福音14：16

• 我（耶穌）要祈求父親，他（上帝）就賜給你們另一位慰助者，永遠與你們同在。（現代中文譯本2019版）
• 我（耶穌）欲對父求，伊（上帝）會賜恁另外一位慰助者，通及恁永遠同在。（現代台語譯本）

信息：遇見復活的耶穌．耶穌是道路、真理、生命

經文：約翰福音14：1∼14

主題：
　　本課故事一開始，先向學生介紹GPS（衛星導航系統），能引導駕駛人順利、快速抵達目的地。基督徒的生命也需要有天國GPS的帶領，正如同耶穌曾對門徒說，只有一條路能通往上帝那裡，就是耶穌自己，因為他是道路、真理、生命。上帝透過耶穌道成肉身，來到我們的生活及生命中，以教導、比喻、行神蹟告訴世人，他就是道路、真理、生命，唯有藉著他，我們才能與上帝有親密連結的關係，能與上帝和好！如同本課金句，耶穌說：「我就是道路、真理、生命；要不是藉著我，沒有人能到父親那裡去。」（約翰福音14：6）

金句：約翰福音14：6

• 耶穌說：「我就是道路、真理、生命；要不是藉著我，沒有人能到父親那裡去。」（現代中文譯本2019版）
• 耶穌講：「我就是道路、真理、活命。若　是通過我，無人會當去父遐。」（現代台語譯本）

信息：遇見復活的耶穌．耶穌是好牧人

經文：約翰福音10：1∼18

主題：
　　本課故事藉由耶穌的比喻讓學生知道耶穌是好牧人，是羊的門，而羊會跟隨自己的牧人。耶穌是使人得拯救、得生命及得永生的門，藉著他使每個人都能夠到天父面前，同享福樂及救恩。同時也讓學生認識好牧人的特質，幫助學生明白自己是耶穌草場上的羊，是蒙受上帝保守的人，我們都要像羊群一樣跟隨牧羊人的腳步，認得他的聲音。耶穌會樂意賞賜豐盛的生命，並且隨時保護我們的安全。

金句：約翰福音10：14

• 我（耶穌）是好牧人。⋯⋯我認得我的羊；牠們也認得我。（現代中文譯本2019版）
• 我（耶穌）是好的牧者；我識我家己的羊，我家己的羊嘛識我。（現代台語譯本）

信息：遇見復活的耶穌．耶穌是生命的活水

經文：約翰福音4：1∼42

主題：
　　本課故事一開始先進行尋寶任務，讓學生知道在耶穌的時代，當猶太人要北上前往加利利時，他們不會直接進入撒馬利亞這個地方，而是會繞道前行。因為猶太人和撒馬利亞人長久以來，血緣不相同，還有對敬拜上帝的不同看法，造成猶太人一直無法和撒馬利亞人有任何互動及往來。但耶穌前往加利利的時候，選擇走進撒馬利亞，以直線前進的方式抵達加利利。透過耶穌向撒馬利亞女人要水喝的故事，教導學生耶穌是生命的活水，跟隨耶穌的人必能得著永恆的生命。如同金句所說，（耶穌）說：「誰喝了我所給的水，誰就永遠不再渴。」（約翰福音4：14）

金句：約翰福音4：14

• （耶穌）說：「誰喝了我所給的水，誰就永遠不再渴。」（現代中文譯本2019版）
• （耶穌）講：「飲我所欲互伊的水的　閣嘴焦。」（現代台語譯本）

信息：遇見復活的耶穌．疑惑的多馬

經文：約翰福音20：24∼29

主題：
　　本課故事一開始，向學生分享多馬因為耶穌向門徒顯現時不在場，所以不願意相信耶穌真的復活了。接著以門徒們接納信心軟弱的多馬來鼓勵學生，學習去理解、接納、陪伴和幫助身旁信心較軟弱的人，因耶穌已先接納我們。最後，教導學生對上帝的信心，不單從經歷來建立，也要多閱讀、思想上帝的話，常常禱告，與上帝有緊密的關係，這樣我們對上帝的信心就能慢慢增長且越來越穩固。雖然我們沒有親眼看見復活的耶穌，但仍願意相信，所以我們是被耶穌稱為有福的人。

金句：約翰福音20：27

• （耶穌）說：「⋯⋯不要疑惑，只要信！」（現代中文譯本2019版）
• （耶穌）講：「⋯⋯　通無信，著信！」（現代台語譯本）

信息：以馬內利的耶穌．耶穌使失明的人看見

經文：約翰福音9：1∼41

主題：
　　本課的信息講述耶穌在安息日醫治了一位天生失明的人，耶穌告訴門徒，這人失明跟他自己或他父母的罪都沒有關係，而是要在他身上彰顯上帝的作為。而從失明者面對法利賽人的一再盤問，說出：「耶穌醫治了我的眼睛⋯⋯這個人若不是從上帝來的，就什麼都不能做。」我們可以知道，耶穌不只使他的眼睛看見，也將他心靈的眼睛打開了。最後提醒學生，要學習用上帝的眼光來看每件事情和每個人，並從中細細體會上帝的愛與恩典。

金句：約翰福音9：39

• 耶穌說：「我到這世上來的目的是要審判，使失明的，能看見；能看見的，反而失明。」（現代中文譯本2019版）
• 耶穌講：「我為著審判來到此世間，通互失明的看見，互目光的變做失明。」（現代台語譯本）

信息：以馬內利的耶穌．吃不完的餅和魚

經文：約翰福音6：1∼15

主題：
　　講述許多人因為想要聽耶穌傳講信息，而跟隨耶穌及門徒到偏僻的地方。當耶穌講完道，天色已經晚了，當地又沒有食物可以給許多的人吃，就在門徒愁眉不展的時候，有一位小男孩分享自己的五個大麥餅和兩條魚。耶穌拿起餅和魚向上帝祝謝後，餵飽了超過五千人。這個故事教導學生上帝是豐盛的供應者，要以信心倚靠他，教導學生要懷抱感恩之心並樂於與人分享。

金句：約翰福音6：11

• 耶穌拿起餅，祝謝了，然後分給坐著的人，魚也是這樣分了；他們都盡量吃。（現代中文譯本2019版）
• 然後耶穌提許個餅，感謝了後分互坐佇遐的人；魚嘛按呢分，出在　食。（現代台語譯本）

台語／華語：王鋼傳道
經文：約翰福音二十一:1-14
聖詩：（台語）26、113(第1、3、5節)、390；（華語）400

台語／華語：劉炳熹牧師
經文：約翰福音六：35,41~51
聖詩：18、610、399

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