2023.10.18．巴克禮聖經學堂．使徒行傳十八：18~28

經文：使徒行傳十八：18~28

　　保羅的宣教工作一直以來都不會停留在單一地區，在哥林多一段時間以後，他就辭別了弟兄，坐船到敘利亞去，同時間他也帶著百基拉和亞居拉同行，最後腳步停在以弗所。待在以弗所的日子，保羅將百基拉和亞居拉留著，自己進入會堂和猶太人辯論，眾人才想要他能夠多留些日子，他卻拒絕了這項提議，辭別他們說：「上帝若許可，我還要回到你們這裡來。」於是，他又繼續重回先前所服事的地區，再次堅固那些地方的信徒。

　　後來有一位優秀的傳道者來到到以弗所，他的名字叫做亞波羅，是個生在亞歷山大的猶太人。亞波羅的特質非常明顯，接受過良好的教育，不但滿有知識，更有極佳的修辭技巧，這讓他在演說方面的表現相當出色，讓每一個聽道者都能夠清楚的認識聖經。亞波羅具備了一個好傳道人的各種條件，接受高品質的神學訓練，內心也十分火熱，能夠精確的講論和教導耶穌的事，對教會來說，他著實是不可多得的人才，假以時日，必定能夠成就一番大事。

　　然而，亞波羅卻有個大問題，那就是縱然他具備許多好的特質，但缺乏了最重要的那一項：對聖靈更全備的認識。亞波羅知道如何教導關於約翰的洗禮，以及有關耶穌的彌賽亞身份，但他對聖靈在此世代的工作卻是全然陌生。所接受的神學訓練不完整，與他是否是個守舊的人倒沒有很大的關聯性，而是因其生長背景是一個散居的猶太人，故沒有機會認識聖靈在教會裡如何工作的故事，欠缺的部分，自然就需要教會的弟兄姊妹來補足了。

   　亞波羅究竟缺了什麼？只知道約翰的洗禮與耶穌是彌賽亞的事情，忽略聖靈在教會內的工作，讓他的信仰階段僅能夠停留在知識面，沒有辦法立體化的去看見，在短短的這段時間內，上帝在各教會持續興起了哪些工人，成就了哪些超乎眾人想像的事。因此當他在會堂裡放膽講道，百基拉和亞居拉聽見後，就邀請他過來，將他們所領受關於上帝的道路更為精確地向亞波羅講解。

　　百基拉和亞居拉扮演著重要的角色，他們並沒有因著傳道人對於信仰未能全備的理解就看輕他，反倒能夠有耐心的陪伴他，將自己所領受的恩典與他分享。當亞波羅計畫要往亞該亞去的時候，許多教會的弟兄們就勉勵他，寫信請門徒們接待他，這幫助亞波羅能夠成為眾教會的祝福。後來亞波羅就在公眾面前極力駁倒猶太人，引聖經證明耶穌是基督。

  　聖靈的工作並未停止於單一具有恩賜的傳道人，而是通過持續的見證與分享，栽培著一棒又一棒的僕人，讓他們不僅在學識上得著真道的教導，更是在教會內看見恩典。保羅離開以弗所後，百基拉與亞居拉承接起了培育的棒子，當亞波羅來到這地開始服事之後，他們隨即協助亞波羅，讓他能夠補足自己所欠缺的那一塊，等到裝備完成之後，亞波羅又可以到不同的地方去，造就當地的弟兄姊妹。神學訓練即是倚靠聖靈的帶領，讓每一個領受祝福的僕人參與在培育他人的過程，進而能夠將上帝的福音帶到更為寬廣的世界。

問題討論

1. 加爾文說：「一位好的牧者也是一位好的學者。」從保羅的宣教旅程中，我們覺得他學習到了什麼？上帝如何栽培他呢？
2. 從亞波羅的身上，我們看見一位傳道人的養成需要許多同工的配合，我們自己有什麼恩賜可以協助栽培下一代的服事者呢？
3. 使徒行傳十八：18~28的經文與信息裡，最觸動我們的地方在哪裡？

祈禱

1. 願我們持續不斷的學習，好在宣教的旅程中看見上帝所為我們預備的，通過一次又一次的恩典，使自己成為上帝合用的僕人。
2. 願我們參與在栽培下一代服事者的工作，通過陪伴、同行、教導、塑造，共同看見上帝如何使用彼此成為祝福。
3. 為台南登革熱疫情的控制祈禱，也為台灣社會具備明辨是非的心祈禱，使我們經歷成長，經驗平安。